Teoria i història de leducació

La teoria de leducació és la justificació i lexplicació teoricocientífica del fet o acte educatiu. És un sistema de principis que fan referència al coneixement i la transmissió del fenomen educatiu i que es projecten en prediccions o en recomanacions útils per al procés educatiu.Leducació va de la mà amb la història de les societats, ja que aquestes donen suport a la seua existència en lensenyament, i és ací on conflueixen les dues disciplines, essencials per a comprendre el desenvolupament de leducació des de lèpoca antiga fins a lactualitat.La finalitat daquest volum, constituït per sis capítols teoricopràctics, és exclusivament didàctica. Els professors Gladys Merma, José María Sola, Rosario Beresaluce, Vicent Mas, Diego Gavilán i Ana Parodi, de lÀrea de Teoria i Història de lEducació de la Universitat dAlacant, han seleccionat, resumit i analitzat els plantejaments dautors rellevants per a fer-ne una síntesi didees. Lobjectiu és que aquest llibre promoga laprenentatge reflexiu de la teoria i la història de leducació i que desperte linterès dels estudiants per les dues disciplines.