EDUCACION EN LA SOCIEDAD GLOBAL

Vivimos una situaci?n que cuantitativa y cualitativamente difiere de la existente hace tan solo unas d?cadas, debido a la emergencia de un tipo de sociedad en la que aparecen nuevos problemas sociales, problemas reales que se a?aden a los grandes y graves problemas tradicionales como el hambre, el analfabetismo, las guerras, las desigualdades norte-sur? y a problemas emergentes como el cambio clim?tico y la degradaci?n ecol?gica, la brecha digital y las nuevas adicciones provocadas por la tecnologizaci?n generalizada, la violencia (en todas sus formas) y las desigualdades desde la perspectiva de g?nero, etc. El libro es una invitaci?n a repensar la epistemolog?a educativa y los espacios del conocimiento de la educaci?n en la sociedad global. Y se hace precisamente ahora, en un momento en el que las teor?as globalizadoras comienzan a diluirse, reforzando nuevos marcos de referencia en la producci?n de los discursos educativos. En esta transici?n a una globalizaci?n alternativa planteamos la idea de abordar la educaci?n en una sociedad que demanda nuevas formas de relaci?n con las pol?ticas p?blicas internacionales y locales, pero, sobre todo, en la que se constata la necesidad de que de estas actuaciones institucionales deriven en mayores compromisos para la construcci?n de modelos educativos m?s sociales, igualitarios y democr?ticos.