HERRAMIENTAS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR CUENTOS

En su inicio, el libro desarrolla el origen y la evolucio?n histo?rica del ge?nero cuento, para luego avanzar hacia una teori?a de este y sus clases. Diferencia autor de narrador, historia de relato, trama de secuencia. Propone adema?s co?mo abordar el tiempo, el espacio y los personajes. Destina capi?tulos especi?ficos que ofrecen sugerencias concretas para acercarse a la lectura y escritura de cuentos en el aula, para los niveles Inicial, Primario (de manera separada para Primero y Segundo ciclo) y Secundario (Ciclo Ba?sico y Superior). Este nuevo ti?tulo finaliza con una acotada bibliografi?a comentada que le permitira? al lector decidir a cua?l de los libros mencionados prefiere acudir segu?n su necesidad. Tambie?n incluye un anexo, donde se indica en que? libro localizar cada cuento mencionado, y, si lo hubiera, su acceso digital.