El poder del lenguaje no verbal del docente

El presente texto es un ensayo sobre el estudio de la comunicación no verbal de los docentes de una persona que investiga y hace docencia en el ámbito universitario, lo que, afortunadamente, son dos acciones qu e permiten moverse de un modo transgeneracional y así captar la fuerza no siempre tangible de la comunicación humana. En el texto se estudia y analiza una de las manifestaciones más primigenias del ser humano: la comunicación y, por extensión, el lenguaje del cuerpo, centrándonos en la comunicación paraverbal docente. Junto a un enfoque sistémico d e la comunicación, desata también los conceptos de agramaticabilidad y de alinealidad, así como dar a conocer lo fructífero que resulta inve stigarla a partir de la metodología observacional y los Mixed Methods Research.Marta Castañer (Barcelona, 1962) es Doctora en Ciencias de la Educación, licenciada en Pedagogía y en Educación Física. Catedráti ca de Manifestaciones Básicas de la Motricidad en INEFC-Universidad de Lleida (Cataluña, España) y directora del Laboratorio de Observación de la Motricidad del mismo centro (http://lom.observesport.com/). Ha p ublicado catorce libros, varios capítulos de libro y numerosos artícul os en revistas. Ha recibido el premio Claustro de Doctores de la Unive sidad de Barcelona por su tesis doctoral (1992) y el accésit de Ensayo Pedagógico ôJoan Profitósö (1994).