Conservación y restauración de patrimonio industrial

En los últimos tiempos los elementos de patrimonio industrial en desuso se están transformando en todo tipo de recursos, iniciativas y espacios, como centros culturales, museos, hoteles, equipamientos de ocio y deporte, turísticos, etc. Esta publicación aporta las herramientas que hay que tener en cuenta a la hora de enfrentarse a la gestión patrimonial, restauración y conservación de este tipo de bienes muebles, inmuebles e inmateriales, que permitan saber y comprender la especificidad en las intervenciones, con una visión eminentemente práctica. Se dirige a gestores y profesionales que deseen conocer las estrategias para la conservación y restauración del patrimonio industrial. Santiago Arroyo Serrano es profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y coordinador del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas en la Universidad Europea Miguel de Cervantes. María Giménez Prades es licenciada en Bellas Artes. Investiga sobre el Patrimonio Industrial Mueble en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Diana Sánchez Mustieles es doctora-arquitecto por la Universidad Politécnica de Valencia. Especialista en Patología de la Edificación y en Patrimonio Industrial, sobre todo en su valorización, reutilización y difusión.||
Topografía agraria|Bordón Ferré, Yolanda#Martín Villanueva, Roberto|spa|9788490771358|0580490008|Sintesis|24.52|25.50|4|ARQUITECTURA#JARDINERIA#MATERIAL DIDACTICO|ARQUITECTURA|Otros|260|190||200|425|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788490/978849077135.JPG?v=1589004984|La topografía y las disciplinas asociadas a ella son fundamentales para diseñar cualquier tipo de acción que deba realizarse sobre el terreno, así como para localizar, interpretar y materializar proyectos de cualquier naturaleza relacionados con la gestión de los recursos agrarios, forestales y paisajísticos. Esta obra ofrece unos contenidos de orientación eminentemente práctica y adaptada a los nuevos tiempos. Va dirigida a cualquier estudiante o profesional interesado en el complejo, imprescindible y siempre cambiante mundo de la topografía y de la geomática.||
Seguridad pública y privada|Torrente Robles, Diego|spa|9788491714552|0580480111|Sintesis|24.52|25.50|4|SERVICIOS DE POLICIA Y SEGURIDAD#DELITO Y CRIMINOLOGIA#MATERIAL DIDACTICO|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|150|20200401|260|1|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788491/978849171455.JPG?v=1595290506|La seguridad es un aspecto central de la calidad de vida individual y colectiva. Analizar los problemas de seguridad de nuestras ciudades y diseñar las respuestas adecuadas son necesidades ineludibles para asegurar el bienestar de las personas. Los procesos de globalización, los cambios tecnológicos o las desigualdades crecientes alteran los sistemas y dinámicas tradicionales de la seguridad ciudadana. Hoy existe el desafío de diagnosticar y gestionar nuevas amenazas delictivas para la convivencia, y de afrontar situaciones de emergencia. Ello implica conocer los riesgos, las instituciones, las tendencias y las políticas de seguridad.En el presente libro se estudian estas cuestiones desde un punto de vista sociológico. Así se ofrece una visión integral de la seguridad ciudadana contemporánea, tanto desde la óptica pública como desde la privada. Se discute el concepto de seguridad, se presentan los problemas actuales, se analizan los sectores y sus dinámicas de cambio, se estudian las políticas públicas y se aborda la evaluación de la seguridad. En definitiva, el texto constituye una introducción avanzada en el complejo mundo de la gestión de la seguridad ciudadana.Aunque está dirigido a estudiantes de los grados y másteres en criminología y seguridad, resultará provechoso igualmente a los de ciencias sociales y derecho. Es un texto esencial para los profesionales de la seguridad y para los gestores públicos, pero también está escrito pensando en un público general interesado en las cuestiones de seguridad, por lo que utiliza un estilo claro y didáctico. Diego Torrente Robles es Catedrático de Sociología en la Universidad de Barcelona.||
Didáctica de la música en primaria|Giráldez Hayes, Andrea|spa|9788499588360|0580480110|Sintesis|19.23|20.00|4|MUSICA#EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|170|230|20140301|168|290|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788499/978849958836.JPG?v=1589005169|||
Autoinformes como instrumento de evaluación en sexología clínica|Sierra, Juan Carlos#y otros|spa|9788499588209|0580480109|Sintesis|22.6|23.50|4|PRUEBAS CLINICAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|170|230|20140201|174|294|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788499/978849958820.JPG?v=1589005167|||
Didáctica de la tecnología|Alarcón Zamora, Marco Antonio#Vázquez Alonso, Ángel|spa|9788497567077|0580480048|Sintesis|29.81|31.00|4|DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSE?ANZA#TECNOLOGIA: CUESTIONES GENERALES|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20100907|408|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756707.JPG?v=1589005120|||
Competencias básicas y currículo|Bolívar Botía, Antonio|spa|9788497567060|0580480047|Sintesis|25.96|27.00|4|EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20100907|288|487|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756706.JPG?v=1589005112|||
Competencia digital y preadolescencia. Los desafíos de la e-inclusión|Gwerc, Adriana#Martínez Piñeiro, Esther|spa|9788491713814|0580480046|Sintesis|19.23|20.00|4|EDUCACION PEDAGOGIA#REDES Y COMUNICACIONES INFORMATICAS#MATERIAL DIDACTICO|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20190901|154|268|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788491/978849171381.JPG?v=1589004998|Este libro ofrece un rico retrato de la vida digital de cuatro niños y tres niñas de 11 y 12 años de Galicia y de la Comunidad de Madrid. Surge como producto del proyecto de investigación CDEPI: Competencia digital en estudiantes de educación obligatoria: entornos sociofamiliares, procesos de apropiación y propuestas de e-inclusión, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2015-67975-C3-1-P). El proyecto se propuso identificar, analizar, evaluar y comprender la competencia digital de estudiantes de 6º de primaria, así como el papel de este aprendizaje en los procesos de inclusión social.Desde un minucioso estudio cualitativo, acompañamos a los casos seleccionados en su día a día en contacto con las tecnologías, observando qué, cómo y dónde aprenden las habilidades necesarias para sentirse partícipes del siglo en el que les toca vivir. Este proceso no tiene lugar en un solo espacio social, ni está restringido únicamente a los entornos formales de formación. Se encontraron notables diferencias en términos de interés en el acceso, uso y habilidades de los participantes, poniendo en evidencia que el origen social y el capital cultural de las familias ayuda a comprender actitudes, percepciones y prácticas de estos jóvenes para con la tecnología. Unas diferencias de apropiación que podrían tener repercusiones en la inserción social en la madurez y que la escuela no logra paliar.||
ótica profesional docente|Escámez Sánchez, Juan#García López, Rafaela#Jover Olmeda, Gonzalo|spa|9788497566711|0580480044|Sintesis|22.6|23.50|4|ETICA Y FILOSOFIA MORAL#EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20100401|184|306|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756671.JPG?v=1589005120|||
Un currículo para la diversiad|Fernández Batanero, José María|spa|9788497566513|0580480043|Sintesis|25.48|26.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA#ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS#PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20090901|210|360|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756651.JPG?v=1589005120|||
Tutoría y atención personal al estudiante en la universidad|Sanz Oro, Rafael|spa|9788497566506|0580480042|Sintesis|25.96|27.00|4|EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS#EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20090901|306|511|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756650.JPG?v=1589005102|||
La nutrición de las plantas|Cañal, Pedro|spa|9788497562720|0580480040|Sintesis|20.67|21.50|4|FISIOLOGIA VEGETAL|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20050301|224||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756272.JPG?v=1589005108|||
Geografía regional de España para Educación Secundaria|García Santa María, Teresa#Prado Gómez, Lucinio de|spa|9788497562713|0580480039|Sintesis|19.23|20.00|4|ESCUELAS SECUNDARIAS#GEOGRAFIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20050301|192|259|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756271.JPG?v=1589005125|||
La redacción en el aula|Pérez Romero, Francisca#Terrón Blanco, José Luis|spa|9788497562690|0580480038|Sintesis|19.23|20.00|4|ESCUELAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20050201|176|240|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756269.JPG?v=1589005121|||
El realismo pedagógico|BERNAL MARTINEZ DE SORIA, AURORA|spa|9788497562683|0580480037|Sintesis|13.94|14.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA#ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|210|130|20050201|224|207|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756268.JPG?v=1589005110|||
El naturalismo pedagógico|BELENGUER CALPE, ENRIQUE|spa|9788497562553|0580480036|Sintesis|13.94|14.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA#ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|210|130|20050201|176|248|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756255.JPG?v=1589005123|||
Análisis de organizaciones educativas a través de casos|López Yáñez, Julián#Sánchez Moreno, Marita#Nicastro, Sandra|spa|9788497560566|0580480034|Sintesis|19.23|20.00|4|ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA#MATERIAL DIDACTICO|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20030401|144|196|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756056.JPG?v=1589005115|||
Economía de la educación|San Segundo Gómez de Cadiñanos, María Jesús|spa|9788477389088|0580480032|Sintesis|29.81|31.00|4|PSICOLOGIA DE LA EDUCACION|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20010901|320|515|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738908.JPG?v=1589004866|||
Las mujeres en la enseñanza de las ciencias sociales|Fernández Valencia, Antonia#y otros|spa|9788477388708|0580480031|Sintesis|22.6|23.50|4|DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSE?ANZA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20010501|208|284|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738870.JPG?v=1589004865|||
Dimensión europea e intercultural en la enseñanza de las ciencias sociales|Valls Montés, Rafael#López Serrano, Alfredo|spa|9788477388692|0580480030|Sintesis|25.96|27.00|4|DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSE?ANZA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20020301|240|305|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738869.JPG?v=1589004866|||
La educación en el renacimiento|ESTEBAN MATEO, LEON|spa|9788477388678|0580480029|Sintesis|22.6|23.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA#ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|210|130|20020301|240|280|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738867.JPG?v=1589004867|||
Los procesos de nutrición humana|Banet Hernández, Enrique|spa|9788477388203|0580480026|Sintesis|25.96|27.00|4|DIETETICA Y NUTRICION|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20010301|272|250|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738820.GIF?v=1589004866|En este libro se trata de presentar un amplio panorama de lo que pueden ser actuaciones que contribuyan a una mejor formación de los estudiantes de educación obligatoria en relación con la nutrición humana.||
Los procesos geológicos internos|Pedrinaci, Emilio|spa|9788477388197|0580480025|Sintesis|22.6|23.50|4|GEOLOGIA Y LA LITOSFERA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20010301|224|250|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738819.GIF?v=1589004867|||
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación|Cabero Almenara, Julio|spa|9788477387886|0580480024|Sintesis|25.96|27.00|4|ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20001001|256|450|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738788.JPG?v=1589004867|||
La pedagog¡a de inspiración católica|VALLE, ANGELA DEL|spa|9788477387473|0580480023|Sintesis|22.6|23.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA#ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|210|130|20000601|288|300|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738747.JPG?v=1589004864|||
La actividad humana y el espacio geográfico|Rodríguez Lestegás, Francisco|spa|9788477387244|0580480022|Sintesis|22.6|23.50|4|DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSE?ANZA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20000501|208|300|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738724.JPG?v=1589004866|||
El espacio urbano|Rodrigo Muñoz, Pilar#Rodrigo Muñoz, Antonio|spa|9788477387213|0580480021|Sintesis|22.6|23.50|4|DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSE?ANZA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20000401|256|360|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738721.JPG?v=1589004866|||
La pedagog¡a institucional|COLOM CAÑELLAS, ANTONIO J.|spa|9788477387176|0580480018|Sintesis|22.6|23.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|210|130|20000601|288|325|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738717.JPG?v=1589004864|||
El sociologismo pedagógico|QUINTANA CABANAS, JOSE MARIA|spa|9788477387169|0580480017|Sintesis|19.23|20.00|4|EDUCACION PEDAGOGIA#ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|210|130|20000601|192|250|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738716.JPG?v=1589004866|||
Evaluación de la formación|Cabrera, Flor|spa|9788477387145|0580480016|Sintesis|22.6|23.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20000901|240|100|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738714.GIF?v=1589004865|||
Gestión cinegética|Sánchez Rubí, Miguel Ángel|spa|9788490771808|0580480015|Sintesis|29.81|31.00|4|CAZA, PESCA, TIRO (DEPORTIVO)#MATERIAL DIDACTICO|SINTESIS EDUCACION|Otros|260|190|20150901|276|588|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788490/978849077180.JPG?v=1589004980|La gestión cinegética permite entender que los recursos naturales renovables, ya sea madera o perdices, han sido, son y podrán ser aprovechados si trabajamos y respetamos los criterios técnicos en el futuro, más allá de valoraciones subjetivas. En esta obra se aborda la gestión cinegética con un enfoque didáctico y sencillo pero a la vez riguroso y se invita a reflexionar sobre temas de actualidad, o incluso a resolver cuestiones técnicas. Por ello, resulta de gran utilidad tanto para estudiantes de Grado Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural, como para técnicos, así como para el personal vinculado a la materia cinegética, y una herramienta básica para gestores y amantes de la caza y la naturaleza en general.||
Control fitosanitario|Garrrido Rivero, Rubén|spa|9788490771150|0580480014|Sintesis|24.52|25.50|4|AGRICULTURA Y EXPLOTACION AGROPECUARIA|SINTESIS EDUCACION|Otros|195|260|20150501|194|418|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788490/978849077115.JPG?v=1589004974|El control fitosanitario resulta ineludible en las explotaciones agrarias y forestales. La formación en materia fi tosanitaria resulta obligatoria para aquellos profesionales que quieran desarrollar su trabajo en el ámbito de control de plagas y enfermedades en material vegetal. En esta obra se desarrollan los temas específicos asociados al control fitosanitario, tales como la descripción de las diferentes técnicas de control, la caracterización de los productos fitosanitarios, la gestión de los mismos, la normativa asociada, la maquinaria disponible para su aplicación, los niveles de capacitación requeridos y la protección personal, de terceros y medioambiental.||
Mantenimiento y restauración de jardines y zonas verdes|Soler García, María#Rodríguez Pérez, José Manuel|spa|9788490770290|0580480013|Sintesis|33.65|35.00|4|COMUNIDAD VALENCIANA#JARDINERIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|260|190|20140901|415|873|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788490/978849077029.JPG?v=1589004979|Esta obra comienza con un capítulo introductorio sobre la tipología, la estructura y los contenidos de los proyectos de mantenimiento y restauración de jardines. A continuación se abordan aspectos como las tareas básicas de acondicionamiento y mejora de los mismos; la poda y el recorte de plantas; la trepa y operaciones de arboricultura ornamental en altura; la conservación de céspedes, praderas y plantas; los principales materiales, herramientas y maquinaria que se necesitarán para el desarrollo de estas labores de mantenimiento y conservación, así como la normativa de prevención de riesgos que es necesario conocer. Por ello, se trata de una obra muy completa, rigurosa y práctica tanto para alumnos del ciclo formativo de grado medio de Jardinería y floristería como para profesionales y aficionados a la jardinería.||
Recursos didácticos y tecnológicos en educación|Sánchez Rodríguez, José#Ruiz Palmero, Julio|spa|9788499588995|0580480012|Sintesis|20.67|21.50|4|ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS#PLANIFICACION Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO#RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES#EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|170|230|20131001|162|316|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788499/978849958899.JPG?v=1589005183|Los nuevos recursos tecnológicos, que están provocando cambios inimaginables desde hace apenas unos años, han revolucionado la forma de enseñar y aprender. Su irrupción en las aulas y su fácil asimilación por parte del alumnado les confiere un interés cre||
Educación bilingüe|Lorenzo Berguillos, Francisco José#Trujillo Sáez, Fernando#Vez Jeremías, José Manuel|spa|9788497567268|0580480011|Sintesis|25.48|26.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20110901|324|200|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756726.JPG?v=1589005102|Este libro se ha concebido para la formación -tanto inicial como conti nua- de los docentes interesados en la enseñanza bilingüe, ya sea bajo el modelo de integración de lenguas y contenidos en Europa (CLIL, AIC LE, EMILE) como el de enseñanza por contenidos al otro lado del Atlánt ico norte y sur.La obra ofrece una mirada global al fenómeno bilingüe. Incluye, por un lado, una revisión de la epistemología del plurilingü ismo y su desarrollo en determinadas políticas lingüísticas para la en señanza de lenguas en entornos formales en diversas latitudes del mund o.A esto suma secciones eminentemente prácticas que abordan cuestiones como el difícil reto de la programación de contenidos integrados de á reas no lingüísticas y segundas lenguas, la evaluación de contenidos e n lenguas añadidas, las tipologías de actividades en el aula bilingüe, o la organización de la diversidad lingüística de los centros educati vos en un marco de desarrollo global de la competencia en comunicación lingüística.Francisco Lorenzo es profesor titular en la Facultad de H umanidades de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.Fernando Truj illo es profesor titular en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta en la Universidad de Granada.José Manuel Vez es catedrático en l a Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de Santiago d e Compostela.||
Elaboraciones de pastelería y repostería en cocina|Picas Sadurní, Carme#Vigata Castells, Anna|spa|9788497567480|0580480010|Sintesis|24.52|25.50|4|COCINA/COMIDAS Y BEBIDAS, ETC.|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|240|170|20110601|208|364|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756748.JPG?v=1589005123|Esta obra recoge lo más reciente en cuanto a nuevas tendencias en ofer tas gastronómicas en pastelería y repostería y a los nuevos usos de pr oductos y utensilios. El texto parte de unas bases universales, que co nstituyen el fundamento de las diferentes elaboraciones, hasta llegar a recetas que comportan un proceso de elaboración y presentación de no table complejidad y, en consecuencia, se ajustan a las exigencias de l os restaurantes de vanguardia.Entre los contenidos principales, los es tudiantes y profesionales de la restauración encontrarán de forma dest acable las técnicas de elaboración y presentación aplicables en empres as tanto de restauración como de alojamiento. El número de recetas ha sido elegido teniendo en cuenta la duración de las sesiones habituales de las clases tanto en entornos académicos como de formación continua . Asimismo, para las recetas incluidas en la obra son reseñables el us o de productos naturales y el desarrollo de platos de cocina tradicio nal.Todo el libro se beneficia del trabajo y larga dedicación de las a utoras como profesoras de la Escuela de Hostelería de Girona y del Ins tituto Baix Empordà de Palafrugell y de la experiencia recogida por el las de profesionales del sector.||
Manual de sexología y terapia sexual|Cabello Santamaría, Francisco|spa|9788497566919|0580480009|Sintesis|29.81|31.00|4|SEXO Y SEXUALIDAD, MANUALES DE SEXO|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|230|170|20100601|366|622|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756691.JPG?v=1589005110|||
La educación de las mujeres en la España contemporánea (siglos XIX-XX)|Ballarín Domingo, Pilar|spa|9788477388647|0580480008|Sintesis|22.6|23.50|4|HISTORIA DE EUROPA#HISTORIA DE ESPA?A#FEMINISMO Y TEORIA FEMINISTA#EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Otros|220|150|20011001|206|100|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738864.JPG?v=1589004862|El los albores del siglo XXI, la presencia de las mujeres en las aulas de todos los niveles educativos y especialidades académicas, como alumnas y como profesores, es un indicador de igualdad que nos hace olvidar una larga historia de discriminación. La educación se presenta como un claro instrumento de control social de género y clase que sirve a la reproducción de las desigualdades pero, también, como un instrumento de liberación que permite a las personas controlar su propio destino.||
Teoría contemporánea de la restauración|Muñoz Viñas, Salvador|spa|9788497561549|0580480007|Sintesis|22.6|23.50|4|CONSERVACION, RESTAURACION Y CUIDADO DE OBRAS DE A|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20040101|208|282|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756154.JPG?v=1589005099|El presente libro combina rigor y sencillez para ofrecer una lectura s encilla y apasionante a un público muy variado: historiadores, gestor es culturales, estudiantes de historia del arte o restauración, resta uradores, etc. Como afirma en el prólogo Eugene F. Farrell, de la Uni versidad de Harvard, Salvador Muñoz ha sabido reunir los numerosos c abos sueltos del pensamiento mÃís actual para formar un conjunto sóli do y brillante, que demuestra que el conocimiento de la teoráa contem porÃínea es, mÃís que interesante y pertinente, necesario para todos l os que estamos de alguna manera involucrados en esta actividad.Salvad or Muñoz Viñas es CatedrÃítico de Conservación y Restauración de B ienes culturales en la Universidad Politécnica de Valencia.||
Historia del mundo actual|Avilés Farré, Juan#Sepúlveda Muñoz, Isidro|spa|9788497567084|0580480006|Sintesis|29.81|31.00|4|HISTORIA GENERAL Y MUNDIAL|SINTESIS EDUCACION|Otros|230|170|20100901|362|614|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756708.JPG?v=1589005108|||
Manual de fisioterapia respiratoria y cardíaca|Valenza Denet, Gerald#González Doniz, Luz#Yuste Sánchez, María José|spa|9788497563369|0580480005|Sintesis|29.81|31.00|4|MEDICINA#MEDICINA: CUESTIONES GENERALES#MEDICINA PRECLINICA: CIENCIAS BASICAS#MEDICINA CLINICA E INTERNA#FARMACOLOGIA#TOXICOLOGIA MEDICA#PSIQUIATRIA#TRATAMIENTO Y TERAPEUTICA#CIRUGIA#ENFERMERIA Y SERVICIOS AUXILIARES#GUIAS DE ESTUDIO Y REVISION Y MATERIAL DE CONSULTA#MEDICINA COMPLEMENTARIA|SINTESIS EDUCACION|Rústica|240|170|20051001|256|150|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756336.JPG?v=1589005118|El avance de la Fisioterapia respiratoria y cardiaca va parejo al conocimiento de la anatomía y fisología del aparato respiratorio y cardiaco así como al manejo médico quirúrgico que aborda. Es por ello que esta fisioterapia ha dado un salto científico importante gracias a los profesionales que han sabido conjugar la investigación con el manejo clínico de los pacientes. Este manual reúne todas las patologías que son susceptibles de ser tratadas por fisioterapeutas. Se trata de una obra concisa que permite encontrar tanto los aspectos clínicos de una patología, como la valoración y su tratamiento fisioterapéutico, por lo que será una útil herramienta para los alumnos de Fisioterapia así como para los fisioterapeutas en ejercici||
Teorías e instituciones contemporáneas de educación|Carreño, Miryan|spa|9788477387893|0580480004|Sintesis|25.96|27.00|4|EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20001001|288|100|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738789.JPG?v=1589004866|Este libro está dirigido especialmente a los futuros educadores, estud iantes de escuelas y facultades universitarias, pero puede ser útil, t ambién, a los profesionales de la educación ya que algunas de las teor ías expuestas, muy próximas al tiempo presente, tienen significativa p resencia en el pensamiento y la acción educativos actuales.||
Las científicas y su historia en el aula|Álvarez Lires, María#Muño Angós, Teresa#Solsona i Pairó, Núria|spa|9788497560573|0580480003|Sintesis|20.67|21.50|4|EDUCACION PEDAGOGIA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150|20030401|224|450|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756057.JPG?v=1589005103|Este libro, deudor de los Estudios de Género, es el resultado de exper iencias e investigaciones realizadas en grupos de trabajo, en acciones institucionales y, sobre todo, en la práctica cotidiana. Se ha procur ado que sea un instrumento útil; por ello se ha huido de la erudición innecesaria y se han introducido actividades en todos los capítulos, a sí como algunas orientaciones para llevarlas a cabo.El libro consta de seis capítulos en los que, partiendo de la Coeducación en las ciencia s experimentales, se hace un recorrido por la historia de las ciencias a través de la presencia de las mujeres en su construcción y producci ón, no sólo en la ciencia oficial, sino también en aquellas tareas enc omendadas a ellas desde hace siglos, tales como la alimentación o el c uidado de las personas. Se trata de materiales abiertos, que se pueden incluir en las más diversas secuencias de enseñanza-aprendizaje y en los niveles de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato o univer sitarios.||
Electricidad y magnetismo|Varela Nieto, Paloma#y otros|spa|9788477387190|0580480001|Sintesis|18.75|19.50|4|DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSE?ANZA|SINTESIS EDUCACION|Bolsillo|220|150||224|320|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738719.GIF?v=1589004867|||
La guerra ya no está permitida|Mann, Thomas|spa|9788497566599|0580470031|Sintesis|25|26.00|4|FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|170|20091001|298|441|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756659.JPG?v=1589005123|||
Cuadernos de notas (1914-1916)|Wittgenstein, Ludwig|spa|9788497566582|0580470030|Sintesis|25.96|27.00|4|FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|220|150|20091001|310|444|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756658.JPG?v=1589005103|||
Fragmentos de la vergüenza|Pereña, Francisco|spa|9788497565844|0580470028|Sintesis|22.6|23.50|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20080701|248|351|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756584.JPG?v=1589005102|||
Moral y política en la Europa moderna|Oakeshott, Michael|spa|9788497565578|0580470027|Sintesis|20.67|21.50|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA#ETICA Y FILOSOFIA MORAL|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20080301|162|300|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756557.JPG?v=1589005104|||
La fábrica del bien|Valdecantos Alcaide, Antonio|spa|9788497565554|0580470025|Sintesis|25.96|27.00|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA#ETICA Y FILOSOFIA MORAL|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20080301|388|530|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756555.JPG?v=1589005114|||
Soledad, pertenencia y transferencia|Pereña, Francisco|spa|9788497563949|0580470024|Sintesis|20.67|21.50|4|PSICOLOGIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20060601|272|385|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756394.JPG?v=1589005109|||
La ética de los antiguos|Vegetti, Mario|spa|9788497563314|0580470023|Sintesis|25.96|27.00|4|HISTORIA DE LA FILOSOFIA OCCIDENTAL#ETICA Y FILOSOFIA MORAL|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20051101|400|562|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756331.JPG?v=1589005105|||
Vida consciente|Henrich, Dieter|spa|9788497563307|0580470022|Sintesis|22.6|23.50|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20051101|240|348|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756330.JPG?v=1589005103|||
Descubriendo la existencia|Levinas, Emmanuel|spa|9788497563291|0580470021|Sintesis|25.96|27.00|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20051101|336|476|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756329.JPG?v=1589005101|||
Razón y cultura|Gellner, Ernest|spa|9788497563284|0580470020|Sintesis|21.15|22.00|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20051101|240|348|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756328.JPG?v=1589005114|||
Personas, racionalidad y tiempo|Parfit, Derek|spa|9788497562423|0580470018|Sintesis|25.96|27.00|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20041001|272|379|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756242.JPG?v=1589005114|||
Filosofía, mitología y pseudociencia|Bouveresse, Jacques|spa|9788497562416|0580470017|Sintesis|22.6|23.50|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20041001|240|332|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756241.JPG?v=1589005114|||
Hecho, ficción y pronóstico|Goodman, Nelson|spa|9788497562409|0580470016|Sintesis|20.67|21.50|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20041001|160|233|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756240.JPG?v=1589005124|||
Conceptos en historias|Blumenberg, Hans|spa|9788497561471|0580470014|Sintesis|29.81|31.00|4|PROSA: NO FICCION#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20031101|304|430|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756147.JPG?v=1589005119|||
Reivindicaciones de la razón|Cavell, Stanley|spa|9788497561464|0580470013|Sintesis|47.12|49.00|4|PROSA: NO FICCION#FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20031101|656|907|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756146.JPG?v=1589005098|||
La búsqueda de la realidad|Stroud, Barry|spa|9788497560900|0580470012|Sintesis|29.81|31.00|4|FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20030201|336|436|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756090.JPG?v=1589005116|||
El ser que puede ser comprendido es lenguaje|Habermas, Jürgen#y otros|spa|9788497560788|0580470009|Sintesis|13.94|14.50|4|FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20030201|144|221|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788497/978849756078.JPG?v=1589005122|||
La filosofía y la cuestión de la vida buena|Wélf, Ursula|spa|9788477389613|0580470008|Sintesis|25.96|27.00|4|FILOSOFIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20020601|224|327|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738961.JPG?v=1589004866|||
Genealogía del psicoanálisis|Henry, Michel|spa|9788477389606|0580470007|Sintesis|31.73|33.00|4|PSICOLOGIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20020501|352|501|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738960.JPG?v=1589004863|||
Lenguaje y soledad|Gellner, Ernest|spa|9788477389590|0580470006|Sintesis|27.88|29.00|4|LINGUISTICA#SEMANTICA Y PRAGMATICA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20020601|304|434|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738959.JPG?v=1589004866|||
La posibilidad de comprenderse|Blumemberg, Hans|spa|9788477389583|0580470005|Sintesis|21.15|22.00|4|PSICOLOGIA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20020501|176|265|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738958.JPG?v=1589004864|||
Semiótica trascendental y filosofía primera|Apel, Karl-Otto|spa|9788477389576|0580470004|Sintesis|22.6|23.50|4|LINGUISTICA#SEMANTICA Y PRAGMATICA|PERSPECTIVAS|Bolsillo|240|140|20020501|192|285|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788477/978847738957.JPG?v=1589004862|||
Racion