Evaluaci?n neuropsicol?gica infantil

La evaluaci?n neuropsicol?gica infantil (ENI) interpreta la actividad mental del ni?o desde el cerebro. Mientras que otros sistemas de evaluaci?n ponen de relieve la importancia de los aspectos pedag?gicos, psicol?gicos o sociales, la ENI trasciende m?s all? de la valoraci?n psicom?trica y cognitiva, tratando de comprender la conducta como el resultado del funcionamiento del cerebro en desarrollo interactuando con el entorno. Todas y cada una de las funciones mentales superiores, como la memoria, el lenguaje o las funciones ejecutivas, tienen su representaci?n en el cerebro, por lo que el rendimiento cognitivo siempre es un medidor fiable de su funcionamiento cerebral. La ENI se dirige a todos los ni?os y ni?as, presenten o no alg?n d?ficit neurol?gico, ya que los puntos fuertes y d?biles de su perfil cognitivo son un term?metro de la eficiencia de su actividad cerebral. El libro se dirige a todos los estudiosos y profesionales interesados por la neuropsicolog?a infantil, con el objetivo de aportar un nuevo enfoque de evaluaci?n no reduccionista que tiene al cerebro como protagonista, anteponiendo las relaciones conducta-cerebro por encima de la mera interpretaci?n psicom?trica o cognitiva de la conducta. La neuropsicolog?a infantil ha experimentado una ascensi?n espectacular en el ?mbito cl?nico, neuropedi?trico y educativo, y este libro pretende contribuir a mejorar la calidad de vida del ni?o, ya que, conociendo mejor su funcionamiento cerebral a trav?s de la ENI, es posible dise?ar una orientaci?n terap?utica a la medida. Jos? Antonio Portellano es doctor en Psicolog?a, neuropsic?logo y profesor titular del Departamento de Psicobiolog?a en la Facultad de Psicolog?a de la Universidad Complutense.