Quadern matematiques 2.2n primaria (construim)

CONSTRUIM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perqué recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des dInfantil fins a lESO. PROXIMITAT Perqué és un projecte fet des de lescolta activa i el diáleg constant amb lescola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de leducació davant les noves situacions socials. INNOVACIO Perqué acompanya en la introducció de metodologies innovadores a laula que reforcen lenfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de lescola i de léxit educatiu. COMPROMIS Perqué es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUIM a Primária: COMPETENCIES BASIQUES Orienta cap a un aprenentatge eficaÇ fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i lautonomia de lalumnat, a la vegada que els prepara per superar amb éxit les proves de competéncies al cicle mitjá i superior. INTEL·LIGENCIES MULTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligéncies múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competéncies básiques, com a estratégia per atendre la diversitat a laula i a través dun seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enlentorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb técniques cooperatives a totes les árees de cicle mitjá i superior com a estratégia per atendre la diversitat a laula, fomentant així laprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratégies i técniques de lEnsenyament Protegit, que fan el contingut académic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gráfics, vocabulari clau… PROJECTE DIGITAL Presenta un entorn virtual daprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didáctica digital com a eix central de lactivitat docent, en diáleg constant entre el material imprés i els recursos web.