Mejorar las escuelas urbanas

Los autores denominan ôEscuelas Urbanasö a escuelas infantiles, primar ias o secundarias que están mayoritariamente localizadas en los centro s urbanos degradados o en distritos suburbanos de algunas grandes ciud ades, y en las cuales la población escolar procede mayoritariamente de los sectores más desfavorecidos o de grupos en clara desventaja socio económica. Son, en definitiva, centros donde, en principio, resulta di fícil enseñar y aprender y, en ocasiones, para muchos imposible.El lib ro ôpone en cuestiónö la idea comúnmente aceptada de que estas ôEscuel as Urbanasö, son incapaces de alcanzar resultados educativos de excele ncia. Pero esta concepción requiere un cambio de mirada. Es necesario dejar a un lado la perspectiva basada en el déficit de tales escuelas, para pasar a una perspectiva que reconozca su capacidad de mejora.Los profesores, Mel Ainscow y Mel West, junto con un equipo de autores de amplia experiencia en estos temas, cuestionan las recetas fáciles y d efienden una forma d