LOna i la platja

LOna i la platja és el tercer títol del projecte i ve precedit de LOna i el seu aniversari i LOna i la pedra màgica.Ja és estiu i lOna va a la platja per primer cop aquesta temporada amb la família. Juga amb la sorra, neda, mira peixets, busca petxines i descobreix una nova manera dentrar a laigua. Ah! i tots junts aprenen que el fons marí guarda moltes sorpreses!||
El Palau de Gel|VESAAS, TARJEI|cat|9788412249477|BJH0010008|NITS BLANQUES EDICIONS|17.31|18.00|4||NOVELA|Bolsillo|210|130|20221025|188|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224947.JPG?v=1663287616||20221025|
PLUJA|LUNDBERG, ULLA-LENA|cat|9788412249460|BJH0010007|Nits Blanques Edicions|18.27|19.00|4|FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA|NOVELA|Otros|21|14|20220524|223|1|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224946.JPG?v=1654514962|||
VIVIAN|CHRISTINA HESSELHOLDT|cat|9788412249453|BJH0010006|Nits Blanques Edicions|17.31|18.00|4|FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA|NOVELA|Bolsillo|21|14|20220204|191|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224945.JPG?v=1644225237|Vivian Maier va ser, i probablement continuarà sent, un misteri. Christina Hesselholdt no desfà aquest misteri, però sí que juga a ampliar i ficcionar la biografia duna dona que sempre anava acompanyada duna Rolleiflex i de qui no es va poder descobrir lextensa obra fotogràfica fins després de la seva mort. Malgrat que Maier va treballar sempre de mainadera, es calcula que va fer més de 150.000 fotografies. ¿Quina vida va tenir? ¿Quina relació va tenir amb la seva família i amb les famílies per a les quals va treballar? ¿Per què mai no va voler exposar les seves fotografies? Són preguntes que Hesselholdt, a través de les veus de diferents personatges, intenta respondre en aquesta novel·la de frases precises i magnètiques.||
ANGELS DE LUNIVERS|MAR GUðMUNDSSON, EINAR|cat|9788412249446|BJH0010005|Nits Blanques Edicions|18.27|19.00|4|FICCION: CARACTERISTICAS ESPECIALES#FICCION EN LA TRADUCCION|NOVELA|Bolsillo|21|14|20210901|221|1|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224944.JPG?v=1644222283|El 30 de març de 1949 és el dia que Islàndia entra a lOTAN i és també el dia que neix el narrador dÀngels de lunivers. Entre la faula i els records, entre la lucidesa i la inestabilitat psicològica, el Páll narra diferents períodes de la seva infantesa i joventut. Una joventut lligada als carrers de Reykjavík, la música i les entrades i sortides del Kleppur. És precisament dins daquest hospital psiquiàtric que el lector pot conèixer personatges tan interessants com lautor de les lletres dels Beatles o un pacient que imita Hitler a la perfecció.||
NUSOS|OYEHAUG,GUNNHILD|cat|9788412249439|BJH0010004|Nits Blanques Edicions|16.35|17.00|4|FICCION Y TEMAS AFINES#FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA#FICCION EN LA TRADUCCION|NOVELA|Bolsillo|210|140|20210501|158|410|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224943.JPG?v=1644398316|Roland Barthes, Sylvia Plath, Ted Hughes, Maurice Blanchot, Vitalie Cuif, Arthur Rimbaud, Paul Verlaine, Arvo Pärt, Andrei Tarkovski, Julio Cortázar, la Mona Lisa? són alguns dels personatges que apareixen en aquests contes imaginatius, difícils de classificar i d?atmosferes poc habituals. Els contes són peces complicades de construir, però Øyehaug hi té la mà trencada. L?originalitat i el risc són els millors adjectius per definir aquest recull que ara teniu a les mans.||
RODBY PUTTGARDEN CATALAN|HELLE|cat|9788412249422|BJH0010003|Nits Blanques Edicions|16.83|17.50|4|FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA#FICCION EN LA TRADUCCION|NOVELA|Bolsillo|210|140|20210101|184|100|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224942.JPG?v=1626171335|La Jane i la Tine so?n dues germanes joves. Viuen juntes des de fa uns quants mesos i treballen a la botiga de perfums que hi ha al ferri que uneix Rødby (Dinamarca) amb Puttgarden (Alemanya). La convive?ncia entre aquestes dues germanes, els trajectes en ferri, les relacions sentimentals i el record de la mare so?n els eixos que vertebren la histo?ria. Helle Helle aconsegueix amb frases precises narrar una relacio? d?amistat i comprensio?.||
La casa de la veranda cega|Wassmo, Herbjørg|cat|9788412249415|BJH0010002|Nits Blanques Edicions|19.23|20.00|4|FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA#FICCION: CARACTERISTICAS ESPECIALES|NOVELA|Bolsillo|210|14|20200901|274||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224941.JPG?v=1602580784|La Tora és una adolescent que viu en un fiord noruec. El fet que el seu pare fos un soldat alemany de la Segona Guerra Mundial la converteix en una persona assenyalada. En aquesta novel·la el lector hi trobarà la bellesa paisatgística dels fiords, però també algunes ombres com l?amargor de la mare de la Tora o els abusos a la qual la sotmet el seu padrastre.||
Una balena anomenada Goliat|Sandu, Cristina|cat|9788412249408|BJH0010001|Nits Blanques Edicions|18.27|19.00|4|FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA#FICCION EN LA TRADUCCION|NOVELA|Bolsillo|210|14|20200901|242||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841224940.JPG?v=1602580783|L?Alba és una noia d?una trentena d?anys que viu a Hèlsinki on fa d?intèrpret per als immigrants romanesos. Ella coneix bé aquest idioma perquè és la llengua del seu pare, la seva ex-parella i el dels habitants de la Vila Roja. Quan el seu avi, un home que rep el nom de Llop, mora retorna a aquesta població, i aquest retorn fa que els seus records d?infantesa i primera joventut s?encadenin amb el passat familiar i amb la història de la Romania de l?última meitat del segle XX. La Cristina Sandu crea en aquesta novel·la un mosaic narratiu en el qual també hi tenen cabuda les llegendes, els mites i les tradicions.||
NOTARIO DE GUARDIA|RONDA, JAVIER|spa|9788409214655|BJG0010001|CAMPRA COMUNICACION|22.12|23.00|4|HUMOR#COLECCIONES Y ANTOLOGIAS DE HUMOR|DERECHO|Bolsillo|210|130|20200901|240|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788409/978840921465.JPG?v=1611166454|La pareja de periodistas Javier Ronda y Marián Campra han recopilado más de 200 anécdotas ocurridas en más de un centenar de notarías de todo el país que arrancarán una sonrisa y hasta una carcajada del lector. Testamentos, herencias, bodas, hipotecas, actas, oposiciones a notarías y un sin fin de curiosidades reales narradas por los propios notarios, entre lo estrambótico y lo esperpéntico, donde nos podremos ver a veces representados. Peleas por una maquina de coser en una herencia millonaria, vivos que se hacen pasar por muertos en un testamento y esconden al difunto, un testamento donde aparece un gato, urnas funerarias en una hipoteca de un piso, bodas góticas en una notaría o en un balneario, bebés llorones pero que se duermen con la lectura de una escritura de una compra de una vivienda, todo es posible en Notario de Guardia, la primera obra española de anécdotas sobre notarías. El libro contiene una decena de viñetas más la portada del conocido viñetista Pachi (Sur de Málaga). Los dos autores de Notario de Guardia son especialistas en anecdotarios y han escrito otras obras divertidas con éxito edito||
TOT EL QUE ENS VAM DIR|ARROYO, ESTER|cat|9788418456008|BJF0020005|Shaka|17.21|17.90|4|GRUPOS POR EDADES: ADOLESCENTES|SHAKA|Bolsillo|230|150|20220406|368|358|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788418/978841845600.JPG?v=1646813625|Està acabant lestiu i la Júlia, una noia de divuit anys, rep un correu electrònic que ho canviarà tot. Ha estat admesa amb una beca en una de les universitats més cares i prestigioses dEuropa. Es trasllada a una residència de Barcelona, on acaba coneixent un nou grup damics. El que no esperava és que un dells, en Daniel Hakim, lhereu duna gran fortuna, trastocaria per complet la seva vida i els seus sentiments. I més encara quan desapareix misteriosament i ella comença a ser la principal sospitosa.||
CREMAL DESPRES DESCRIUREL|JONES, SHARON|cat|9788418456077|BJF0020004|Shaka|10.48|10.90|4|AUTOAYUDA Y DESARROLLO PERSONAL|SHAKA|Bolsillo|200|137|20210616|148|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788418/978841845607.JPG?v=1645002971|FINS A QUIN PUNT ETS CAPAÇ DE SINCERAR-TE QUAN NINGÚ NO ET MIRA? Tumblr, Facebook, Linkedin, Twitter, TikTok, Snapchat, YouTube… El món sha convertit en un aparador gegant. A laltra cara daquesta moda, Cremal després descriurel tencoratja a no compartir res. Amb preguntes incisives, experiments i reflexions, aquest diari privat i personal et proposa el repte de ser totalment honest amb tu mateix.Posa a prova els teus límits, reflexiona sobre el teu passat, present i futur, i crea un llibre secret sobre tu i només per a tu. I quan lhagis acabat, llençal, amagal o Cremal després descriurel.Descobreix un fenomen internacional imparable. Ja shan cremat més d1.000.000 dexemplars.||
ELS SECRETS DE YOUTUBE|THEGREFG|cat|9788418456060|BJF0020003|Shaka|12.4|12.90|4|INTERNET: OBRAS GENERALES#REDES SOCIALES#INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL|SHAKA|Bolsillo|230|150|20210616|192|216|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788418/978841845606.JPG?v=1645002949|QUINA ÉS LA CLAU DE LÈXIT A INTERNET?COM ARRIBA UN «NOI NORMAL» DES DE LA SEVA HABITACIÓ A CONVERTIR-SE EN ALGÚ FAMÓS?ES GUANYEN MOLTS DINERS AMB AIXÒ DE YOUTUBE?DIGUEM LA VERITAT, LLIGUES MÉS?Les preguntes més interessants que sovint els anomenats youtubers no acostumem a respondre per evitar cert compromís. Fins avui. Fins que arriba el llibre Els secrets de YouTube. Fins que sento la necessitat dexplicar-ho TOT.Soc Grefg i en els més de dos mil vídeos que tinc pujats al meu canal no mhavia expressat mai duna manera tan sincera i directa com en aquestes pàgines. Vull revelar-te els secrets més profunds de YouTube i contestar preguntes tan llamineres com les daquí dalt, incloent-hi, a més, algunes curiositats molt personals. Parlaré de tantes coses que no sé ni per on començar. Només et puc dir que després de més de sis anys creant contingut he après moltes coses. No només de YouTube. Comencem…Amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.||
UEP! LES MEVES AVENTURES AL CAMP|MONTORO, MIQUEL|cat|9788418456046|BJF0020002|SHAKA|13.46|14.00|4|GRUPOS POR EDADES: ADOLESCENTES#AGRICULTURA Y EXPLOTACION AGROPECUARIA#TRACTORES Y VEHICULOS AGRICOLAS#LA CAMPI?A, VIDA CAMPESTRE#ANIMALES DE GRANJA Y DE LABOR#FICCION E HISTORIAS REALES INFANTILES Y JUVENILES#FICCION CLASICA (INFANTIL/JUVENIL)#FICCION GENERAL (INFANTIL/JUVENIL)#RELATOS DE AVENTURAS (INFANTIL/JUVENIL)#THRILLER (INFANTIL/JUVENIL)#FICCION DE CRIMEN Y MISTERIO (INFANTIL/JUVENIL)#RELATOS DE TERROR Y FANTASMAS, OBRAS DE SUSPENSE (#CIENCIA FICCION (INFANTIL/JUVENIL)#FANTASIA Y REALISMO MAGICO (INFANTIL/JUVENIL)#HISTORIAS REALES (INFANTIL/JUVENIL)|SHAKA|Bolsillo|200|137|20210401|272|318|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788418/978841845604.JPG?v=1625728609|Aquest no és un llibre qualsevol. És un manual dinstruccions per saber de quin planeta ha arribat Miquel Montoro… o sigui, jo mateix! Si voleu conèixer don vinc, qui soc i cap a on van les meves aventures, aquest és el lloc. Aquí vos contaré les millors històries: algunes del dia a dia al meu estimat camp mallorquí, daltres entre càmeres i platós, i un bon grapat dhistòries extraordinàries on la imaginació es desborda. Si macompanyau, descobrireu animals increïbles, amics invencibles, capítols personals i una invitació a tastar plats daquells fets per llepar-sen els dits… Crec que ja sento loloreta de les pilotes! Mmm, que en són de bones!Amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.||
2040. Humanitat cancel·lada|Gise, Pol|cat|9788418456022|BJF0020001|Shaka|14.33|14.90|4|FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA#CIENCIA FICCION#GRUPOS POR EDADES: ADOLESCENTES|SHAKA|Bolsillo|200|137|20201101|256|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788418/978841845602.JPG?v=1661498334|En Pau i lAina són una parella que viu a Barcelona en ple 2040, amb una greu crisi mundial a causa dun sistema socioeconòmic inhumà, lescalfament global, la desinformació i el control dels governs, la falta de recursos i una dependència tecnològica amb un cost enorme. Una relliscada del president de Catalunya provocarà una situació de pànic a tot el país i en Pau i lAina shauran denfrontar a tot tipus de situacions per poder sobreviure.«2 dagost del 2040, Barcelona A mesura que sapropen les 17.00 h, en Pau, un home de vint-i-vuit anys, molt miop, assegut al sofà, amb les mans al mòbil i la mirada al rellotge dagulla del menjador, comença a suar. Les ulleres li llisquen pel nas i les orelles, com un iceberg que es desfà. Enrabiat, agafa una tovallola de les nou que té apilonades al costat, la desplega amb força, seixuga la cara, el coll i les mans, i comença a fer inspiracions profundes amb les consegüents exhalacions. Falten cinc minuts i disset segons. Aquest cop té apuntats vint-i-tres tweets per publicar i no vol que li passi com lúltima vegada, que, de la suor, a més de les ulleres també li relliscava el mòbil. Amb una mà havia dintentar tuitejar i amb laltra subjectar-les. Dels vint-i-tres, només va poder-ne publicar quatre, dos dels quals tenien faltes dortografia. Ha daprofitar bé els quinze minuts dinternet setmanals si vol mantenir els seus 67.000 seguidors».||
La febre d´or|Oller y Moragas, Narcís|cat|9788412048353|BJE0050001|Aventuras Literarias|18.27|19.00|4|FICCION CLASICA#LITERATURA DE VIAJES#LUGARES Y PERSONAS: GENERAL Y OBRAS PICTORICAS#MAPAS DE CALLES Y PLANOS DE CIUDADES|MAPA LITERARIO|Bolsillo|260|200|20200901|56|150|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788412/978841204835.JPG?v=1644830679|A finals del segle XIX Barcelona viu dies desplendor econòmic. La ciutat assisteix al naixement duna nova classe social, una elit de nous rics. Narcís Oller retrata com ningú aquesta societat en la novel·la La febre dor. Gràcies a aquest mapa literari et podràs traslladar a la Barcelona de finals del segle XIX i recórrer tos els llocs que Oller descriu en la seva obra.||
ELS INTROHEROIS|TORRES,SERGI|cat|9788409205646|BJD0010001|INTROHEROES|18.17|18.90|4|AFIRMACION PERSONAL, MOTIVACION Y AUTOESTIMA|FONDO|Cartoné|265|225|20200901|64|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9788409/978840920564.JPG?v=1599232607|El poder més gran que existeix apareix quan et coneixes a tu mateix. Per descobrir- lo, abans has daprendre a utilitzar la IntroMirada. Aquesta manera de mirar ja ha convertit moltes persones en IntroHerois. Els IntroHerois són gent normal i corrent que, sense cap mena desforç, converteixen qualsevol situació de vida en una oportunitat per conèixer i desenvolupar els seus IntroPoders. Tatreveixes a convertir-te en un dells||
Repensar las situaciones de lectura en Ciencias Naturales|Casamajor, Adriana#Espinoza, Ana María|spa|9789870609698|BJC0250004|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4|EDUCACION PEDAGOGIA|AIQUE EDUCACION||230|160|20220501|136|350|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060969.JPG?v=1653909227|Esta Colección tiende un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de doble vía por el cual los especialistas se acercan a las aulas y los profesores a las teorías más actualizadas. Porque quiere ser puente, el contenido se aborda con una mirada epistemológica profunda, pero con un lenguaje sencillo. Como es para docentes y estudiantes, lleva una bibliografía final acotada, de materiales solo en castellano que se consigan fácilmente en librerías o en bibliotecas. En el caso de las revistas, únicamente las que se leen por Internet. El libro aporta miradas nutritivas que, a la vez, nos interpelan y nos acicatean para incorporar la lectura en clase de Ciencias Naturales, en especial, en la escuela primaria; pero ¿por qué, no?, también en la secundaria, si adecuamos las sugerencias incorporadas a este libro al contexto en el cual somos docentes.||
VARIACION EN EL AULA|Raiter, Alejandro|spa|9789870609124|BJC0250003|AIQUE GRUPO EDITOR SA|9.62|10.00|4||AIQUE EDUCACION|Rústica|230|160||128|250|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060912.JPG?v=1632161853|Este libro ?dicen sus autores? ?puede ayudar para que pensemos en cómo nos comportamos cuando usamos nuestra lengua, en cómo la enseñamos, en lo que deberíamos corregir, en lo que no deberíamos corregir, en lo que leemos, en lo que vemos, escuchamos y producimos?||
FORMAR EN PRACTICA REFLEXIVA|AIQUE|spa|9789870609629|BJC0250002|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||AIQUE EDUCACION|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060962.JPG?v=1632161781|Este libro ?dicen sus autores? ?puede ayudarápara que pensemos en cómo nos comportamosácuando usamos nuestra lengua, en cómo laáenseñamos, en lo que deberíamos corregir, en loáque no deberíamos corregir, en lo que leemos, enálo que vemos, escuchamos y producimos?.áPara eso los autores nos ofrecen un acercamientoáa la sociolingüística, para reconocer que siempreála sociedad, la variación entran en nuestras aulas,áaunque no nos demos cuenta. Es decir que esteálibro ?como los otros de esta Colección? tiendeáun puente entre los docentes y los estudiantesáde profesorados y las disciplinas específicas.áDe este modo, pone a nuestro alcance teorías,áexplicaciones y conceptos que nos permitenásuperarnos con las herramientas necesarias paraáentender y actuar de manera transformadoraáen el ámbito educativo de hoy.||
EQUIPOS DIRECTIVOS SIN DISTANCIA|AA.VV|spa|9789870609612|BJC0250001|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||AIQUE EDUCACION|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060961.JPG?v=1632161484|Este es un libro coral que recoge una diversidad de experiencias pedagógicas, de distintos campos profesionales, centradas en la Práctica reflexiva. Cada experiencia fue llevada a cabo por un equipo de profesionales con formación y experiencia en Práctica reflexiva, de tal modo de seguir profundizando y construyendo nuevos conocimientos. Abordamos aquí preguntas que nos formulamos en nuestras prácticas profesionales: ¿Cómo captar la complejidad de la reflexión, sistematizar ese saber y enseñarlo de modo que sea compatible con lo que se lleva adelante en los procesos reflexivos en sí mismos? ¿Es un saber ?asible?? ¿Cómo podemos ofrecer, a quienes se forman, herramientas para aprender a reflexionar sin reducirlas a una técnica? La pregunta que emerge entonces es ¿se puede enseñar la práctica reflexiva? Es una invitación a seguir interpelando nuestras prácticas profesionales.||
VIOLENCIA Y ESCUELA|AVERBUJ, G.#BOZZALLA, L.#MARINA, M.#TARANTIN|spa|9789507019616|BJC0240060|AIQUE GRUPO EDITOR SA|13.46|14.00|4||FONDO||0|0|20130301|0|0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701961.JPG?v=1621939797|Durante el año 2020, desde el Área de Extensión de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés diseñamos múltiples dispositivos para acompañar a los equipos directivos en el complejo escenario del COVID-19. Queríamos estar ?cerca? de ellos. Caminar a su lado. Ofrecerles espacios donde pensar juntos. Y donde refugiarse. Porque fue mucha y muy diversa la tarea que les tocó atravesar ese año. Porque les tocó contener, albergar y sostener a familias, alumnos y docentes. Y sentíamos que ellos también necesitaban ser sostenidos, albergados, contenidos. Diseñamos entonces el curso ?Equipos directivos sin distancia?, destinado a equipos directivos de nuestra región, convencidas de que caminar con otros hace todo menos complejo. Este libro recoge esa maravillosa experiencia con el objetivo de que esta construcción colaborativa pueda servirles a otros.||
ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR A APRENDER AIQUE|JONES,B.|spa|9789507013058|BJC0240059|AIQUE GRUPO EDITOR SA|24.85|25.84|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||302||||
A LA HORA DE LEER|AA.VV|spa|9789507011559|BJC0240058|AIQUE GRUPO EDITOR SA|0|0.00|4||FONDO||||||0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701155.JPG?v=1589005234|||
COMPRENSION LECTORA Y EXPRESION ESCRITA|PALACIOS DE PIZANI, A.#MUÑOZ DE PIMENTEL, M.#LERNE|spa|9789507010316|BJC0240057|AIQUE GRUPO EDITOR SA|17.34|18.03|4||FONDO|||||0|125||||
TEXTOS EXPOSITIVOS|AA.VV|spa|9789507010552|BJC0240056|AIQUE GRUPO EDITOR SA|0|0.00|4||FONDO||||||0|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701055.JPG?v=1589005234|||
METACOGNICION Y EDUCACION AIQUE|MATEOS,MAR|spa|9789507017728|BJC0240054|AIQUE GRUPO EDITOR SA|19.71|20.50|4|PSICOLOGIA#PSICOLOGIA CLINICA|FONDO||||||225|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701772.JPG?v=1589005234|||
INTELIGENCIA Y AFECTIVIDAD|PIAGET,JEAN|spa|9789507017797|BJC0240053|AIQUE GRUPO EDITOR SA|17.92|18.64|4||FONDO||||||210|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701779.JPG?v=1589005234|||
ESCUELA Y LOS MEDIOS,LA AIQUE|MORDUCHOWICZ,ROXANA|spa|9789507013782|BJC0240052|AIQUE GRUPO EDITOR SA|16.18|16.83|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||235||||
INFANCIA Y PODER AIQUE|NARODOWSKI,MARIANO|spa|9789507012518|BJC0240051|AIQUE GRUPO EDITOR SA|21.38|22.24|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||279|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701251.GIF?v=1589005234|||
ESTRUCTURAR UN AULA DONDE SE LEA Y SE ESCRIBA|GRAVES,DONALD H.|spa|9789507011177|BJC0240050|AIQUE GRUPO EDITOR SA|17.92|18.64|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||223||||
PROCESO DE LECTURA,EL AIQUE|DUBOIS,MARIA EUGENIA|spa|9789507010262|BJC0240049|AIQUE GRUPO EDITOR SA|6.36|6.61|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||76|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701026.JPG?v=1589005234|||
DEL BIG BANG AL HOMO SAPIENS|DI SARLI|spa|9789507015656|BJC0240048|AIQUE GRUPO EDITOR SA|23.69|24.64|4||FONDO||||||286|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701565.JPG?v=1589005234|||
DE LA CABEZA A LOS PIES AIQUE|APEL,TULI|spa|9789507013799|BJC0240047|AIQUE GRUPO EDITOR SA|16.76|17.43|4||FONDO||||||216||||
SI GUTENBERG VIVIERA…|KOLESAS|spa|9789507015694|BJC0240046|AIQUE GRUPO EDITOR SA|15.6|16.22|4||FONDO||||||188|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701569.JPG?v=1589005234|||
LENGUAJE INTEGRAL,EL|GOODMAN,KENNETH|spa|9789507013041|BJC0240045|AIQUE GRUPO EDITOR SA|12.71|13.22|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||110||||
TEMAS DE SEXUALIDAD AIQUE|POMIES,JULIA|spa|9789507012778|BJC0240044|AIQUE GRUPO EDITOR SA|27.74|28.85|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||417||||
QUE HAY Y QUE FALTA AIQUE|TORRES,MIRTA|spa|9789507010545|BJC0240043|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.56|12.02|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||147||||
PENSAR DESCUBRIR Y APRENDER AIQUE|CAMILLONI,A.W. DE|spa|9789509003880|BJC0240042|AIQUE GRUPO EDITOR SA|21.96|22.84|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||319|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789509/978950900388.JPG?v=1589005234|||
AULA PARA PENSAR|TISHMAN|spa|9789507013942|BJC0240041|AIQUE GRUPO EDITOR SA|24.85|25.84|4||FONDO||||||346|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701394.JPG?v=1589005234|||
PSICOLOGIA PEDAGOGICA|VIGOTSKI|spa|9789507017773|BJC0240040|AIQUE GRUPO EDITOR SA|39.88|41.48|4||FONDO||||||745|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701777.JPG?v=1589005234|||
INT.A LA PSICOLOGIA COGNITIVA|CARRETERO|spa|9789507013744|BJC0240039|AIQUE GRUPO EDITOR SA|26.01|27.05|4||FONDO||||||435|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701374.JPG?v=1589005234|||
CURRICULUM Y COGNICION|RESNICK,L.|spa|9789507013386|BJC0240038|AIQUE GRUPO EDITOR SA|27.16|28.25|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||516|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701338.GIF?v=1589005234|||
MOTIVACION QUERER APRENDER|HUERTAS|spa|9789507017742|BJC0240037|AIQUE GRUPO EDITOR SA|33.52|34.86|4||FONDO||||||445|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701774.JPG?v=1589005234|||
NUESTRA SEXUALIDAD|POMIES,JULIA|spa|9789507015144|BJC0240036|AIQUE GRUPO EDITOR SA|28.12|29.24|4|PSICOLOGIA#EDUCACION PEDAGOGIA#PSICOLOGIA CLINICA|FONDO||||||266|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701514.GIF?v=1589005234|||
NO TODO ME DA IGUAL 2ªED.|BRUNERO,MARIA ALICIA|spa|9789507014611|BJC0240035|AIQUE GRUPO EDITOR SA|23.69|24.64|4|HUMANIDADES#FILOSOFIA#RELIGION Y CREENCIAS|FONDO||||20071101||289|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701461.GIF?v=1589005234|||
QUE APRENDEN NIÑOS CUANDO APRENDEN HABLAR?|BORZONE DE MANRIQUE,ANA MARIA|spa|9789507016318|BJC0240034|AIQUE GRUPO EDITOR SA|22.83|23.74|4|PSICOLOGIA#PSICOLOGIA CLINICA|FONDO||||||304|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701631.GIF?v=1589005234|||
CONEXIONES ENTRE LECTURA Y ESCRITURA AIQUE|IRWIN,J.|spa|9789507012488|BJC0240006|AIQUE GRUPO EDITOR SA|27.74|28.85|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||435||||
EDUCACION TECNOLOGICA SE OFRECE ESPACIO AULA SE BUSCA|RODRIGUEZ DE FRAGA,ABEL|spa|9789507012525|BJC0240005|AIQUE GRUPO EDITOR SA|23.11|24.03|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||302|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701252.JPG?v=1589005234|||
CIENCIA CON CREATIVIDAD AIQUE|LEVINAS,MARCELO|spa|9789509003606|BJC0240004|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.56|12.02|4|EDUCACION PEDAGOGIA|FONDO||||||165|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789509/978950900360.JPG?v=1589005234|||
INTELIGENCIA MULTIPLES PERSPECTIVAS|GARDNER,HOWARD|spa|9789507016356|BJC0240003|AIQUE GRUPO EDITOR SA|28.9|30.06|4|PSICOLOGIA#PSICOLOGIA CLINICA|FONDO||||||491|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701635.GIF?v=1589005234|||
INFANCIAS RESPETADAS CRIANZA Y VINCULOS TEMPRANOS|AA.VV|spa|9789870608981|BJC0240002|AIQUE GRUPO EDITOR SA|13.46|14.00|4||FONDO|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060898.JPG?v=1597151742|||
HACER DE UNA ESCUELA UNA BUENA ESCUELA|AA.VV|spa|9789870608738|BJC0240001|AIQUE GRUPO EDITOR SA|13.46|14.00|4||FONDO|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060873.JPG?v=1597151744|||
MEDIACION EN LA ESCUELA|ROZENBLUM DE HOROWITZ,SARA|spa|9789870601340|BJC0230001|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||TRANSFORMACION||||20100201||434|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060134.JPG?v=1597155345|||
UN SISTEMA EDUCATIVO CON DOS CABEZAS|ROMAN,MARCELA|spa|9789870601302|BJC0220005|AIQUE GRUPO EDITOR SA|8.65|9.00|4||SUPER.NIVELES INTERMEDIOS AMERICA LATINA|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060130.JPG?v=1597155345|||
EQUIDAD NIVELES INTERMEDIOS GOBIERNO SISTEMAS EDUCATIVOS|GVIRTZ,SILVINA|spa|9789870601401|BJC0220004|AIQUE GRUPO EDITOR SA|8.65|9.00|4||SUPER.NIVELES INTERMEDIOS AMERICA LATINA|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060140.JPG?v=1597155343|||
EQUIDAD EDUCATIVA GOBIERNOS TERRITORIALES COLOMBIA INCLUSIO|TURBAY,CATALINA#BACCA,ANGELA|spa|9789870601388|BJC0220003|AIQUE GRUPO EDITOR SA|8.65|9.00|4||SUPER.NIVELES INTERMEDIOS AMERICA LATINA|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060138.JPG?v=1597155344|||
ROL SUPERVISORES INSPECTORES EN GOBIERNO SISTEMA EDUCATIVO|DUFOUR,GUSTAVO|spa|9789870601395|BJC0220002|AIQUE GRUPO EDITOR SA|8.65|9.00|4||SUPER.NIVELES INTERMEDIOS AMERICA LATINA|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060139.JPG?v=1597155343|||
DESCENTRALIZACION ORGANISMOS INTERMEDIOS EQUIDAD EDUC.PERU|DIAZ,HUGO#VALDIVIA,NESTOR#LAJO,RODRIGO|spa|9789870601371|BJC0220001|AIQUE GRUPO EDITOR SA|8.65|9.00|4||SUPER.NIVELES INTERMEDIOS AMERICA LATINA|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060137.JPG?v=1597155344|||
Alfabetización avanzada, lecturas y sentidos|Taboada, María Beatriz|spa|9789870609704|BJC0210004|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4|ESTRATEGIAS DE ALFABETIZACION|SERIE DE LA PALABRA||230|160|20220501|144|250|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060970.JPG?v=1653912813|Esta Colección construye un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de doble vía por el cual los especialistas se allegan a las escuelas y los profesores se superan al contacto con las teorías más actualizadas. Incluido en esa mirada abarcadora, este libro considera la noción de alfabetización avanzada con un significado amplio: se extiende desde cuarto grado de la escuela primaria.||
ESCRIBIR TEXTOS CIENTIFICOS Y ACADEMICOS|AA.VV|spa|9789870609032|BJC0210003|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SERIE DE LA PALABRA||||||300|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060903.JPG?v=1597151741|||
ESCRITURA ACADEMICA LOS ULTIMOS BORRADORES|AA.VV|spa|9789870609063|BJC0210002|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SERIE DE LA PALABRA||||||1|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060906.JPG?v=1597151743|||
CONCEPTOS CLAVE GRAMATICA LINGUISTICA Y LITERATURA|AA.VV|spa|9789870602149|BJC0210001|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SERIE DE LA PALABRA|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060214.JPG?v=1597151754|||
SER DIRECTOR TOMO V PROVOCACIONES REPENSAR EDUC.ESCOLAR|ROMERO,CLAUDIA|spa|9789870609018|BJC0200005|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SER DIRECTOR|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060901.JPG?v=1597155335|||
SER DIRECTOR TOMO IV ENSEÑANZA Y EVALUACION DE APRENDIZAJES|ROMERO,CLAUDIA|spa|9789870609001|BJC0200004|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SER DIRECTOR|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060900.JPG?v=1597155335|||
SER DIRECTOR TOMO III INNOVACION EDUCATIVA GESTION ESCOLAR|Romero,Claudia|spa|9789870607212|BJC0200003|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SER DIRECTOR|Rústica|230|160||160||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060721.JPG?v=1597155337|Las preocupaciones de un escritor académico o científico suelen estar centradas en los contenidos, en su originalidad y solidez, no en los aspectos lingüísticos. Pero en los últimos borradores ya los conceptos, las hipótesis, los hallazgos, las conclusiones, las ideas en general están establecidos y adecuadamente organizados. Entonces es necesario centrarse en cómo pulir el modo de decir esos contenidos, para acentuar la coherencia y la precisión del escrito.||
SER DIRECTOR TOMO II LIDERAZGO DIRECTIVO EN LA ESCUELA|ROMERO,CLAUDIA|spa|9789870607199|BJC0200002|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SER DIRECTOR|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060719.JPG?v=1597155337|||
SER DIRECTOR TOMO I ESCENARIOS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS|ROMERO,CLAUDIA|spa|9789870606857|BJC0200001|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||SER DIRECTOR|||||||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060685.JPG?v=1597155336|||
VIGOTSKY EL APRENDIZAJE ESCOLAR|Baquero, Ricardo|spa|9789507013331|BJC0190009|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4|EDUCACION PEDAGOGIA|PSICOLOGIA COGNITIVA Y EDUCACION|Rústica|230|160||256|386|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701333.JPG?v=1597155348|El redescubrimiento de la obra de L. S. Vigotsky (1896-1934) que la psicología cognitiva viene haciendo últimamente ha pasado a convertirse, sin duda, en una de las señas de identidad de esta disciplina. Este caudal de enriquecimiento está produciendo fructíferos resultados entre los que cabe mencionar la novedosa manera de entender los procesos mentales y su relación con la cultura, así como los horizontes aplicados que han generado amplias expectativas entre los profesionales de la educación. En esta obra de Ricardo Baquero, profesoras de Psicología Genética y Educación de la Universidad de Buenos Aires e investigador de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, se presentan los conceptos fundamentales de la teoría vigotskiana ?calificada en su día de genial por autores como Luria y Bruner-, así como una visión integradora de las perspectivas cognitivas actuales al respecto. Se desarrollan especialmente las implicaciones del enfoque socio-histórico para el e||
PIAGET VIGOTSKI Y MATURANA|ROSAS|spa|9789507017766|BJC0190008|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||PSICOLOGIA COGNITIVA Y EDUCACION||||||176|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701776.JPG?v=1597155348|||
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN TRASTORNOS DEL DESARROLLO|AA.VV|spa|9789870600978|BJC0190007|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||PSICOLOGIA COGNITIVA Y EDUCACION|Bolsillo|||20070801|208||https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789870/978987060097.JPG?v=1597155346|||
MIRADA MENTAL,LA|RIVIERE,ANGEL|spa|9789507017735|BJC0190006|AIQUE GRUPO EDITOR SA|11.54|12.00|4||PSICOLOGIA COGNITIVA Y EDUCACION||||||214|https://static.azetadistribuciones.es/imagenes/9789507/978950701773.JPG?v=1597155347|||
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