Canviar lescola o millorar-la

La pressió per millorar el rendiment escolar ve tant de dins de lescola com de fora, i cada vegada és més gran. Per. molts dels canvis que es duen a terme en els centres educatius no aporten millores. Per a Viviane Robinson, el terme «millora» sha dequiparar amb «impacte positiu en els estudiants». Basant-se en evidències, lautora assenyala quins són els principals problemes en els processos de canvi i com es poden resoldre. Qui lidera un canvi sha de guanyar la confiança i el compromís de tot lequip que ha de dur-lo a terme. Per aix., Robinson descriu la mentalitat, els processos i les conductes que poden contribuir a lèxit. I el que és més important, proporciona eines concretes perquè els canvis siguin realment millores.